Calmer Teaching®
une approche de coaching pour les enseignants
L'approche est aujourd'hui principalement connue sous le nom de
« Calmer Parenting » car elle est largement diffusée auprès des parents. Cependant, à l'origine, l'approche a été développée par une enseignante pour des enseignants.
Favoriser un climat de classe serein et coopératif
Enseigner aujourd'hui demande bien davantage que transmettre des connaissances. Les enseignants sont quotidiennement confrontés à des défis liés à la gestion de classe, à la motivation des élèves, à la coopération, à l'attention ou encore au développement des compétences relationnelles.
Face à ces enjeux, l'approche Calmer Teaching® propose des outils concrets, efficaces et immédiatement applicables pour favoriser un climat de classe serein, sécurisant et propice aux apprentissages.
Développée par Noël Janis-Norton, spécialiste des apprentissages et du comportement, cette approche est à l'origine destinée aux enseignants avant d'avoir été largement diffusée auprès des parents sous le nom de Calmer Parenting®.
Aujourd'hui encore, les principes qui ont fait son succès dans les familles trouvent toute leur pertinence dans le monde scolaire.
Des objectifs communs à l'école et à la maison
Qu'ils soient parents ou enseignants, les adultes poursuivent finalement un objectif similaire : accompagner les enfants et les adolescents vers davantage d'autonomie, de responsabilité et de confiance en eux.
L'approche Calmer Teaching® vise à développer chez les élèves des compétences essentielles :
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le respect des règles et du cadre collectif,
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la coopération avec les adultes et les pairs,
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la confiance en soi,
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l'autonomie,
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la responsabilité,
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la capacité à résoudre les problèmes,
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les compétences relationnelles et émotionnelles.
Ces compétences favorisent non seulement le bien-être des élèves, mais également leur réussite scolaire et leur engagement dans les apprentissages.
Une approche concrète pour la gestion de classe
L'un des points forts de Calmer Teaching® réside dans son caractère très pratique.
Les outils proposés permettent aux enseignants de prévenir de nombreuses difficultés plutôt que d'intervenir uniquement lorsque les problèmes apparaissent.
Parmi les techniques utilisées :
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Des attentes claires et explicites
Les règles de classe et les procédures sont formulées de manière claire afin que chaque élève sache précisément ce qui est attendu de lui. -
Les compliments descriptifs
Cette technique permet de valoriser les comportements positifs observés chez les élèves et de renforcer leur motivation intrinsèque. -
Les stratégies de coopération
Elles favorisent l'engagement des élèves et réduisent les oppositions ou les comportements perturbateurs. -
L'écoute empathique
Elle aide les élèves à mettre des mots sur leurs émotions et leurs frustrations, tout en renforçant la qualité de la relation pédagogique. -
L'anticipation et la préparation à la réussite
En préparant les situations à l'avance, l'enseignant prévient de nombreux comportements problématiques et favorise un climat de travail plus serein
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